Научно-практическая конференция школьная 5-11 классы

Рекомендовано методическим советом

                ________

Утверждено директор школы Д.В. Янькин ________________

ПОЛОЖЕНИЕ

о школьной научно- исследовательской конференции учащихся «Шаг в науку»

I. Основные положения

Школьная    научно-практическая   конференция    является    формой образовательной         деятельности,         обеспечивающей         коммуникацию обучающихся и педагогов, направленной на развитие элементов научного мировоззрения,        общего     кругозора,        познавательной    активности обучающегося.

Школьная научно-практическая конференция проводится один раз в год.

Учредителями школьной научно-практической конференции является научное                  общество     учащихся,    методический     совет,     методические объединения.

II. Цели и задачи научно-практической конференции

Основная цель конференции – приобщение к научному творчеству и совершенствование исследовательской культуры учащихся

Задачи научно-исследовательской конференции:

· развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся; · расширение и углубление знаний в образовательных областях;

· совершенствование исследовательских умений и навыков; · выявление творчески одаренных учащихся, занимающихся;

исследовательской деятельностью

· привлечение общественного внимания к социально значимым проблемам.

III. Подготовка и проведение научно-практической конференции Сроки проведения научно-практической конференции отражаются в

плане работы школы и утверждаются приказом директора школы. В конференции принимают участие две возрастные группы:

1 группа: 5-8 классы 2 группа: 9-11 классы

Общее    руководство    конференцией    осуществляет    руководитель методического совета.

IV. Требования к содержанию

Øна конференцию могут быть представлены работы исследовательского, поискового и изобретательского характера;

Øработа должна соответствовать критериям. Критерии оценки работ для 1 группы:

1. Обоснование выбора темы.

2. Корректность постановки целей и задач.

3. Выбор методов адекватных (и обоснованных) целям и задачам. 4. Полнота раскрытия темы.

5. Логичность и четкость изложения. 6. Наличие ссылок на источники.

7. Соответствие выводов поставленной цели.

8. Соблюдение требований к структуре и оформлению работы. Критерии оценки работ для 2 группы:

1. Актуальность исследования.

2. Корректность постановки целей и задач.

3. Корректность определения объекта и предмета.

4. Отражение в методологическом аппарате сути исследовательской работы.

5. Выбор методов адекватных (и обоснованных) целям и задачам. 6. Полнота раскрытия темы.

7. Логичность и четкость изложения. 8. Наличие ссылок на источники.

9. Соответствие выводов поставленной цели.

10.Соблюдение требований к структуре и оформлению работы. Требования к оформлению работы:

Øтекст должен быть аккуратно напечатан, работы, написанные от руки, не принимаются;

Øработы должны быть в объеме не больше 15 машинописных страниц формата А4 через 1 интервал, шрифтом Times New Roman 14;

Øполя справа – 15 мм, слева – 30 мм, сверху и снизу – 20 мм; Øсписок литературы, оформленный по ГОСТу 7.1-2003.

V. Проведение конференции.

Работа     Конференции     предусматривает    публичные     выступления участников по результатам собственной исследовательской деятельности на предметных секциях.

Количество секций и их направленность определяются исходя из количества и направленности представляемых на Конференцию работ.

В день защиты доклады представляются в устной форме или в форме компьютерной презентации на секционных заседаниях.

На выступление по представлению своей работы участнику дается 7-10 минут, на выступление при обсуждении — до 2 минут. Участникам Конференции необходимо иметь при себе напечатанный экземпляр текста своего доклада.

Жюри, в состав которого входят представители предметных секций, администрации, педагогов, оценивает выступление участника и ответы на вопросы по следующим критериям: